„Razem w Przedszkolu” to Program wychowania przedszkolnego, który opracowany został zgodnie z nową podstawą programową. W programie przyjęto, że DZIECKO jest aktywnym podmiotem poznającym siebie i swoje możliwości.
„Razem w przedszkolu” to tytuł, a zarazem hasło, które wyznacza miejsce i funkcję, jaką pełnią osoby znaczące wobec dziecka. można rozszerzyć jego interpretację o hasła: razem z dorosłym, razem z rówieśnikiem, razem z wychowawcą.
W programie zakłada się, że grupa przedszkolna jest wspólnotą osób uczących się i każde dziecko ma być w niej aktywne. Przedszkolak w procesie uczenia się jest aktywny jedynie wtedy, gdy nawiązuje kontakty partnerskie, współdziała w poszukiwaniu wiedzy, wyraża myśli i uczucia, stara się zrozumieć innych i korzysta z ich zasobów wiedzy, konstruuje własną wiedzę i poszukuje sensu poznawanych treści. Aktywny przedszkolak uczy się w środowisku o dwoistym charakterze – w naturze i kulturze, z których wynikają wartości poznawcze, etyczne, onotyczne i estetyczne. Jest to jedno z głównych założeń akcentowanych w programie.
Zadania, przed którymi staje dziecko w przedszkolu, przygotowują je do: działania w „kategorii zmiany” i funkcjonowania w „społeczeństwie ryzyka”, antycypowania skutków, pokonywania trudnych sytuacji, radzenia sobie w sytuacjach nowych, planowania własnej pracy, samodzielnego dochodzenia do wiedzy poprzez o0dnajdowanie źródeł informacji, dokonywania wyborów, podejmowania decyzji i branie za nie odpowiedzialności, odpowiedzialności za siebie, zachowania w sytuacjach zagrożenia, wartościowania zachowań własnych i cudzych.
TREŚCI OBSZARÓW EDUKACYJNYCH: